Pin
Send
Share
Send


các ngôn ngữ học Đây là một kỷ luật dành riêng cho nghiên cứu, sáng tạo và thử nghiệm chơi như một hiện tượng văn hóa . Trong công việc của mình, ông kêu gọi các ngành khoa học và lĩnh vực kiến ​​thức khác nhau để tạo ra kiến ​​thức.

Có thể khẳng định rằng, theo nghĩa rộng, ludology là nghiên cứu trò chơi . Các chuyên gia phân tích trò chơi như một tự kết thúc và không phải là một công cụ để đạt được một mục tiêu khác nhau.

Nhà triết học Hà Lan Johan Huizinga (1872-1945) được coi là một trong những người tiên phong của ngành ngôn ngữ học. Huizinga định nghĩa làm người giống như một người vượn người chơi: a Homo ludens .

Đối với nhà tư tưởng này, trò chơi được phát triển tự nhiên, không có ai phải làm điều đó. Anh ấy người đàn ông , thông qua trò chơi, tạo ra những trải nghiệm đóng góp cho bạn nhận thức về môi trường và cung cấp cho bạn một cách tiếp cận cạnh tranh . Hiện tượng vui tươi, trong tất cả các phần mở rộng và với sự phức tạp của nó, là đối tượng nghiên cứu của ludology.

Theo ludology, trò chơi được thực hiện một cách tự nguyện và theo giới hạn của thời gian và nơi. Người chơi tự do đồng ý tôn trọng các quy tắc đồng ý và tham gia vào hoạt động mà không cần tiện ích ngay lập tức (như chúng tôi đã nói ở trên, trò chơi là kết thúc, không phải là một phương tiện).

Mặc dù ludology dự tính tất cả các loại trò chơi, ngày nay nó có xu hướng được định hướng trò chơi video . Nghiên cứu nhằm mục đích tìm hiểu các đặc điểm của trò chơi video và người chơi, ngoài các tương tác được thiết lập giữa chúng.

Khi nghiên cứu trò chơi điện tử, ludology tập trung vào kỹ thuật, công nghệ, thẩm mỹ và xã hội ví dụ Nó cũng bao gồm trong số các lợi ích của nó về khía cạnh thần kinh và sư phạm.

Pin
Send
Share
Send